你猜猜有多少人走的是强基竞赛路线？

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独上西楼 LV10 路人楼主

好了，我给我自己的观点小结一下：
为了提升优秀高中提升进入 C9 人数的核心，在于 “夯实基础” 而非 “押注竞赛”
C9 高校录取的本质，是对学生 “综合学业实力” 的筛选（竞赛仅是极小补充）。
昆山中学（四星五星学校）若想提升 C9 人数，更合理的路径应是：
优化生源培养：在初中阶段强化基础学科思维（而非过早介入竞赛），为高中学习奠定扎实基础；
聚焦高考体系：针对不同层次学生实施分层教学（如尖子生强化难题突破、中等生提升熟练度），提升整体一本率和高分段比例；
理性看待竞赛：将竞赛定位为 “小众兴趣培养”，仅为极少数确有天赋的学生提供支持，避免资源错配。
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7-30
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maroushou LV1 举人
1楼

全民教育，全县小孩都上昆山中学吗

7-30 10:50
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登高望远 LV10 路人
2楼

目前还停留小学考试能不能上90的阶段，没有这么高级的烦恼

7-30 10:51
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独上西楼 LV10 路人楼主
3楼

我们能有几个屠呦呦，能有几个韦神？
就像韦神，可能他都不需要社交
神人只要一些就好了，不需要将普通人绞尽脑汁去培养成神人

7-30 10:51
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独上西楼 LV10 路人楼主
4楼

maroushou:全民教育，全县小孩都上昆山中学吗 (2025-07-30 10:50) maroushou

你又在说什么啊

普通的末流高中能搞的动竞赛吗，就算有，也是凤毛麟角

7-30 10:52
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星河万里 LV4 常侍
5楼

估计只有几个，不超过10个

7-30 10:52
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猪会飞 LV8 知县
6楼

骂马瘦肉就骂直比咧咧

7-30 10:54
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小盆栽2013 LV10 修仪
7楼

没有这么高级的烦恼+1

7-30 10:54
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苏珀蔓 LV10 修仪
8楼

没有这么高级的烦恼+2

7-30 10:55
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maroushou LV1 举人
9楼

独上西楼:你又在说什么啊普通的末流高中能搞的动竞赛吗，就算有，也是凤毛麟角 (2025-07-30 10:52) 独上西楼

谁是普通的末流高中？
昆山中学，拥有2.2万中考毕业生的删选生源，在全省肯定排名前十。
昆山中学今年C9人是70人，是全省所有高中里面，绝对15名以内。
昆山中学，30个中考生里面，才能进一个。实验班是180个中考孩子里面录取一个。
昆上中学在提前班搞个竞赛，是全民竞赛吗？

7-30 10:59
2 回复
独上西楼 LV10 路人楼主
10楼

一、核心逻辑谬误：将 “竞赛强度” 与 “C9 人数” 直接划等号，忽视升学路径的复杂性

1、C9 录取的多元构成：C9 高校录取包括高考裸分、强基计划、竞赛保送、专项计划等多种路径。其中，竞赛保送（五大学科国集）每年全国仅 260 人左右，占 C9 总录取人数的比例不足 1%；强基计划中，竞赛省一及以上仅占部分加分优势，更多学生仍依赖高考成绩 + 校测表现；绝大多数 C9 生源（超 90%）来自高考裸分或综合评价（基于高考成绩）。
苏州中学 2024 年 177 名 C9 学生中，可查的竞赛保送生仅个位数（如数学、物理国集），其余绝大多数仍依赖高考硬实力。将其 C9 成绩归因于 “竞赛高强度”，本质是混淆了 “竞赛作为补充路径” 与 “高考主力路径” 的主次关系。
2、竞赛与高考的资源冲突：竞赛需要长期投入大量时间（如每天 2-3 小时专项训练），而高中知识体系庞大，高考对综合能力（语数外 + 选科均衡）要求极高。对多数学生而言，竞赛投入与高考回报存在显著 “机会成本”—— 苏州中学 “不适合就回去主攻高考” 的模式，看似灵活，实则隐含风险：大量学生在竞赛中消耗 1-2 年时间后回归高考，往往需要额外时间弥补落下的课程，反而可能影响高考成绩。其 C9 人数领先，更可能源于其本身的生源质量（苏州大市优质生源集中）和整体高考教学水平，而非竞赛的 “正向溢出”。

7-30 10:59
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